Em uma vivência de mais de 7 horas, pretendo gerar questionamentos, assim como sugerir métodos de transmissão não sustentados por processos coreográficos, ou ao menos, que têm na coreografia, apenas uma ferramenta de aprendizagem, e não um objetivo. Caminhos alternativos que podem ser utilizados em aulas de qualquer uma das linguagem das Danças Urbanas, direcionadas a qualquer tipo de público. Que tal?